Barru – Tim Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) Universitas Negeri Makassar (UNM) sukses melaksanakan pelatihan intensif tentang Penulisan Artikel Hasil Penelitian bagi 20 guru Sekolah Dasar (SD) di Kabupaten Barru. Kegiatan yang dipusatkan di SD Negeri 32 Barru ini berlangsung selama dua hari, pada 25 hingga 26 Oktober 2025.
Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan profesional guru dalam meneliti dan mempublikasikan karya ilmiah, sejalan dengan tuntutan pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB).
Ketua Tim PKM UNM, Dr. Muhammad Amran, S.Pd., M.Pd., menegaskan pentingnya kompetensi ini. Ia didampingi oleh anggota tim, Dr. Ir. Ramlan Mahmud, S.Pd., M.Pd., IPM.
“Guru perlu memahami bahwa penelitian tindakan kelas (PTK) tidak hanya untuk memperbaiki praktik pembelajaran, tetapi juga harus dipublikasikan agar memberikan manfaat yang lebih luas,” ujar Dr. Amran dalam sambutannya.
Selama dua hari, puluhan guru dari berbagai sekolah di Barru tersebut mendapatkan materi komprehensif mulai dari dasar-dasar Penelitian Tindakan Kelas (PTK), teknik analisis data, hingga langkah-langkah sistematis dalam menyusun artikel ilmiah yang memenuhi standar publikasi jurnal nasional. Peserta juga dibimbing secara langsung dalam menyusun draf artikel berdasarkan pengalaman penelitian mereka.
Kegiatan ini disambut antusias oleh para peserta dan mitra pelaksana. Mustamin, S.Pd., sebagai perwakilan mitra guru, menyampaikan apresiasi tinggi, mengakui bahwa pelatihan tersebut sangat dibutuhkan oleh pendidik di Barru.
“Selama ini banyak guru yang sudah melakukan PTK, tetapi masih kesulitan menuangkannya dalam bentuk artikel ilmiah. Dengan adanya pendampingan dari tim PKM UNM, guru-guru menjadi lebih percaya diri untuk menulis dan mempublikasikan hasil penelitian mereka,” kata Mustamin.
Ia menambahkan, pelatihan ini telah membuka wawasan baru dan berharap ada pendampingan lanjutan di masa depan agar semakin banyak guru Barru yang menghasilkan karya tulis ilmiah berkualitas.
Hasil evaluasi menunjukkan dampak yang sangat positif, di mana peserta kini lebih memahami urgensi PTK dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, sekaligus mampu menyusun artikel ilmiah secara sistematis dan sesuai standar publikasi.
Tim PKM UNM berharap kegiatan ini menjadi pemicu terbentuknya budaya literasi penelitian yang berkelanjutan di kalangan guru Kabupaten Barru, sekaligus memperkuat kolaborasi antara perguruan tinggi dan sekolah dalam mendukung peningkatan mutu pendidikan di daerah.
